PDP-個人發展計劃 Bronze Silver Gold

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關于金銀銅課程

ASDAN 金銀銅課程是針對 14 歲至 16 歲以上的中學生的素質教育能力課程,旨在提高青少年的個人素質、能力和成就感,通過開發具有創造力的活動,使學習者參與其中,并對其參與過程進行記錄和認證。課程證書得到英國教育部的認可。課程根據學生參加活動的學時分為三個等級,分别是銅獎、銀獎和金獎。學生通過進階的方式完成這三個等級,每個等級都有相應的證書來證明學生參與高質量素質能力活動的時長。

課程特點

13個課題

6項技能

進階性強

60-180學時

素質報告

評估體系

權威認證

課程要求

學時要求

老師們可以根據計劃,設計 10-180 個學時的課程(1 個學時 1 個小時),讓學生摘取不同獎牌:

  • 銅獎:6 學分,約 60 個學時
  • 銀獎:12 學分,約 120 個學時
  • 金獎:18 學分,約 180 個學時

各個獎牌之間的學時可以進行相互抵扣。如銅牌的 60 個學時可以抵扣銀牌中的一半學時,對于已經獲得銅牌的學生隻需要再 修 60 個學時 即可獲得銀牌。少于 60 個學時可以獲得 BronzeCredits 證書,該證書分别有1,2,3,4,5 分,對應 10-50個學時。

請注意:
學生完成相應學時的活動隻能申請一種證書,如學生一個學期完成 180 個學時的活動隻能獲得金獎證書,無法同時獲得銅獎、銀獎和金獎三種證書。

課程适用範圍

課外特色活動/ 社團
金銀銅課程是一門綜合性強的素質能力課程,裡面包含了環境、科學與技術、運動與休閑等 13 個課題的 180 個活動,為學校社團提供了豐富多彩地活動庫。

ECA 課程方案
目前一些學校為學生在每周開放 1-2節 ECA 課程,負責老師苦于沒有現成的落地方案。 ASDAN 課程将為學校和學生提供多樣的選擇,并有可視化的學習成果展示給家長,突出學校素質教育的特色。

寒暑假夏令營和遊學活動
ASDAN 的課程可以為學校現有的海外遊學提供可行提升方案,同學們通過參加現有的遊學項目并完成素質能力報告,為家長提供可視化的參與成果,提升項目的質量。部分學校希望在寒暑假組織本校的夏令營/ 體驗營,ASDAN課程也可以提供在短時間、小成本投入下的可實施方案。

小學期素質教育活動
很多學校現在開始開放小學期,或是在5 月份國際大考之後一個月為學生提供素質教育機會。ASDAN 課程将為學生提供多樣化的活動方案,讓學生仍然能在放假前一個月内融入高質量的素質課程中。

學分體系

課程結構

學生用書

金銀銅課程學生用書中包括一系列有吸引力的活動來發展學生的技能和理解力,一共有 13 個課題:
溝通、社區、運動與休閑、家庭管理、環境、數字處理、健康與生存、職場、科學與技術、國際經曆、藝術表達、信念與價值、綜合學習

活動案例

課題 5:環境B 部分:活動 3
參觀一個回收中心或節能中心,把你學習到的東西寫 成一篇報道,然後組織一個回收活動,回收報紙、瓶子, 易拉罐或其他東西;或者用你自己的相關設備做一些 與節能減排相關的事情。

證據文件夾

學生們需要有一個證據文件夾來收集他們的活動證據和技能證據。一個完整的文件夾要包括如下材料:學生用書 + 技能表格 + 總結 + 個人陳述 + 過程記錄 + 參與每個活動的證據
證據可以是如下形式:表單、照片、視頻或音頻、圖畫或拼圖、證人陳述、筆記、地圖或車票、日記或記錄、能夠展示活動過程的其他證據

技能表格

學習者需要用技能表格來計劃和反思他們的一些活 動,這些記錄表格幫助學生對自己的技能發展進行 反思。 所有課題圍繞六大核心能力展開:
團隊協作能力、問題解決能力、學習能力、信息資源能力、語言表達能力、邏輯數理能力

評審流程

參與流程

第一步:學校派遣選修課與課外活動指導教師參加ASDAN 區域教師培訓會

隻有參與了 ASDAN 教師培訓會的老師才可以申請開課
注:教師培訓會免費

第二步:申請 / 注冊

老師為學生選定課程,經過學術溝通和規劃确定具體的課程方案。老師和學生需要分别注冊

第三步:與學校簽訂協議

ASDAN 中國與學校簽訂合作協議

第四步:老師為學生制定課程計劃

确定選擇的課題及活動
确定學生需要完成的學時及學分

第五步:學生參與

學生參與活動
完成素質能力報告

第六步:審核

老師根據課程審核标準對學生的報告進行初審
ASDAN 進行終審

第七步:申請證書

證書由英國素質教育發展認證中心 ASDAN 英國總 部頒發,并快遞至中國
從證書申請到收到證書約為 30 天

第八步:ASDAN 英國為部分指導老師頒發“優秀素質教育指導教師”證書

隻有達到一定标準的教師方可獲得該證書
課程通過率達到 80%
具備課程設計的能力

參與流程

教師培訓

ASDAN中國将為老師提供免費的培訓,培養老師規劃和設計素質課程的能力,并為優秀完成課題的老師提供由英國素質教育發展認證中心頒發的“優秀素質教育指導教師”證書。

培訓時長:5-6小時

培訓地點:見下圖

聯系我們

東北、華北區域:洪老師 15541631642

華南區域:方老師 13424049890

華中、西北、西南區域:蒲老師 18883255512

華東區域:郭老師 18521505623

深圳

2019年5月

往期培訓會

貴陽

2018年12月8日

蘇州

2018年9月26日

上海

2018年6月23日

南甯

2018年12月8日

南昌

2018年12月15日

北京

2018年6月9日

昆明

2018年12月22日

南昌

2018年5月26日

北京

2018年3月24日

上海

2018年3月31日

深圳

2018年3月24日

重慶

2018年3月24日

廣州

2018年4月1日

合肥

2018年5月19日

常見問題

1、什麼學校适合這個課程?

這個課程靈活性很大,适合各種規模,對課外活動有各種需求的學校。

2、我們學校已經有很多活動和社團了, 為什麼還需要用到這個課程?

目前很多學校的課外活動水平不一,比較零散。這個課程可以幫助學校建立系統化的課程體系。為課外活動引入學時、學分和系統的評估機制,培養老師運行課外活動的能力。同時這個課程可以幫助學校對現有的活動進行提升。而且這個課程為課外活動提供了可視化的成果,為家長和校領導提供有力的成果展示。

3、我們學校是新學校,還沒有活動,這個課程可以幫到我們什麼?

這個課程涵蓋12門課程,覆蓋16項小學階段關鍵素質能力,基本上涵蓋了目前所有的課外活動領域。可以幫助新學校在建校之初就建立完善的,獨特的課程體系。

4、學生參與這個課程之後可以得到什麼?

該課程可以幫助學生加深對小學階段關鍵領域相關知識和技能的理解,培養學生團隊協作,問題解決,獨立學習,數理與邏輯,信息與資源的收集分析能力以及語言能力的提高。對其他的課程也起到了輔助性學習的作用。
同時優秀完成報告的學生還可以獲得由ASDAN素質教育發展認證中心頒發的Stepping Stones素質能力證書。

5、這個課程對學生有什麼要求?

ASDAN素質專項課程适合與所有小學生及小初銜接的學生。每個參加這個課程的同學都要求深度參與系列主題活動,在活動中收集活動證據,完成相關活動紀錄,并且不停地思考活動過程中遇到的問題,有意識的認識自我,感受自我狀态的變化。

6、這個課程對老師有什麼幫助?

為優秀輔導老師提供英國ASDAN官方認證的國際素質教育教師證書;
為老師提供課外活動成果并展示給學校與家長;
為老師提供更多活動想法,并對其他活動/課堂的設計有所啟發。

7、這個課程對老師有什麼要求?

英語對于這門課程會有一定的幫助,但不是硬性的要求。我們将會提供全套中文版教材。學校也可以選擇英文版的學生課本。
運營老師最好是目前正在負責學校某個活動或是某個社團的指導老師。
而且這門課程不要求老師之前就是這個課題的專家,隻要對這個課題感興趣就行。課程鼓勵老師與學生共同探索。

8、這個課程一定要以“教”的形式進行嗎?

不是的。ASDAN素質專項課程不同于傳統的課堂。學生主導活動,老師監督指導。所以很多時候不需要老師一對多手把手教學生,而是盡可能放手讓學生自主學習。

9、是不是所有的學生都可以拿到證書?

這麼課程重在鼓勵學生的參與并進行回顧性學習。 所以如果學生沒有完成相應的任務或沒有參與到全部活動中,自然無法獲得證書。但從經驗來看,此項課程通過率比較高。